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【48812】春日耕种忙郑州市教工幼儿园萌娃探究种子的隐秘

【概要描述】

【48812】春日耕种忙郑州市教工幼儿园萌娃探究种子的隐秘

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  3月5日-4月12日,郑州市教工幼儿园亲子部小四班的孩子们,在下午的点心时间里有了不一样的发现:“这是什么?”“这是苹果籽吗?”“能够吃吗?”为了找到答案,孩子们决议一同去探究种子的隐秘。

  在种子的奇幻之旅开端初期,孩子们探究发现日子中常见的种子也可拿来耕种,便萌发了一同栽培的主意。教师适应孩子们的好奇心与探究愿望,本着家乡共育的准则展开了亲子活动“种子大调查”,经过调查表《春天的礼物》孩子们与家长一起了解合适春天耕种的种子有哪些,并在班级进行活跃投票,终究决议栽培:西红柿与向日葵籽。

  小四班的孩子们在满怀等待中敞开了“春日耕种——育苗方案”,孩子们与家长一起寻觅合适栽培的泥土,经过近距离调查种子的特征,了解种子的成长进程、传达方法,调查“植物角”与“高兴小菜园”中植物的不同栽培方法、种子的成长条件,为接下来的耕种作业做好充分准备。

  经过协作、合作的方法孩子们将种子们种进了克己育苗纸杯——“爱的小屋”内。就这样,在孩子们体贴入微的照顾下,半个月过去了,“爱的小屋”里总算冒出了星星点点的绿色嫩芽,孩子们刻不容缓地彼此共享:“咱们的种子发芽了!”“我的也发芽了!”“我的还没有!”“为什么我的不发芽?”带着期望和疑问,小四班的“春日耕种奇幻之旅”正式敞开。

  栽培活动蕴含了深远的教育含义,不仅为孩子们的好奇心和探究欲供给了多方面支撑,更是孩子们知道和了解大自然的窗口。经过亲自体会种子从耕种到发芽的探究进程,孩子们感触植物成长的含义,耳濡目染中浸透生命教育,感触生命的奇特力气,一起激发了孩子们酷爱大自然、维护花草,爱惜生命的情感。

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